Estrategias

  ¿Qué son los tipos de aprendizaje? -Son los rasgos cognitivos, fisiológicos y afectivos, que son los indicadores, de cómo los alumnos perciben, interaccionan y responden a los diferentes ambientes del aprendizaje. -Se podría considerar como la manera en la que un aprendiz comienza a concentrarse sobre una información nueva y difícil, la trata y la retiene. Existen diferentes estilos de aprendizaje los cuales son: • Visual  : Preferencia por contacto visual. No son buenos con textos, pero aprenden mejor viendo imágenes, vídeos, etc. Suelen ser estudiantes que son buenos dibujando lo que están aprendiendo. •  Activo  : las personas que usan un estilo activo improvisan, son animadas, participativas, protagonistas, creativas. Son alumnos que se involucran en nuevas experiencias, no tienen miedo a lo nuevo que vayan a aprender y se mantienen con una actitud abierta, entusiasta y activa. Tienden a actuar primero y pensar después. • Sensoriales  : Son personas que ti...

  Técnicas de la enseñanza deportiva. La técnica se encuentra presente en todo lo que hacemos cotidianamente, ya sea desde conducir un coche, atarnos las agujetas o tocar un instrumento. Ahora bien si nos enfocamos en el concepto de técnica deportiva podemos observar que existen 3 palabras claves para describirlo: 1.-Ejecución: en este caso la técnica la vamos a tomar como la ejecución por ejemplo debemos saber que la técnica de un tenista no será la misma técnica de un corredor al momento de desplazarse, mirar, escuchar o respirar. 2.-Interacción con la dimensión física del entorno: en este caso nos habla de que en la técnica deportiva el deportista interactúa con las dimensiones físicas del entorno, las cuales son: tamaño, color, peso, altura distancia, velocidad entre otras, ahora bien si el deportista conoce bien su entorno físico en el que se desarrolla su actividad tiene más posibilidades de hacer las cosas bien. 3.-Eficacia: esta se asocia con la ejecución técnica para así l...

  Estrategias de la enseñanza deportiva: La estrategia la podemos observar en cualquier ámbito de la vida, ya que a partir de esta creamos un plan para abordar cualquier tipo de problema, ahora bien si nos enfocamos en el ámbito deportivo podemos observar que existen 3 características primordiales las cuales se deben seguir para así conseguir el resultado deseado; 1.-Intenta alcanzar el objetivo principal, por ejemplo: la victoria en alguna competencia, clasificar para alguna otra competencia más importante. 2.-Planificar previamente la actuación a corto, medio y/o a largo plazo, por ejemplo: en este caso el entrenador es el encargado de planear el ciclo del deportista o bien de un equipo, dependiendo en qué momento se encuentren decidirá si es a largo, medio o corto plazo. 3.-Aborda la globalidad de los aspectos que intervienen, por ejemplo: el entrenador debe observar todos los elementos con respecto al rendimiento del deportista o del equipo, en este caso debe estar pendiente de...

Al alumno se le puede enseñar de 3 maneras -Enseñanza individualizadora: El alumno es el profesor -Enseñanza cooperacional: Se vale de otros para generar conocimiento -Enseñanza colectiva: El alumno complementa a través de otros.   a. Enseñanza Recíproca Se basa en trabajo por parejas a lo largo de toda la Unidad se mantiene eso, pero las parejas si que se pueden cambiar. Donde hay dos roles: ejecutante y observador y se va rotando. b. Grupos Reducidos No se pude confundir con enseñanzas por grupos de nivel. Aquí los grupos los establezco por roles: Rol de ejecutante. Rol de observador. Rol de ayuda física (en gimnasia deportiva). Rol de evaluador (me limito a ponderar el rol de ejecución). Los alumnos van rotando por estos roles. El problema es que la práctica motriz es solo de un ¼ del tiempo total. El rol de evaluación es el más complejo. Grupos de 3 ó 4 y rotan. c. Microenseñanza     Implica una iniciación a la función docente porque la estructura sería...

La didáctica es la disciplina pedagógica que ayuda al profesorado a enseñar sus temáticas y se centra principalmente en las formas y las herramientas que utiliza el experto para dar a conocer un determinado tema. La didáctica de la Educación Física y el Deporte es el estudio científico de la organización y situaciones de  que vive un estudiante o deportista para alcanzar un objetivo cognitivo, afectivo o motor determinado. La organización implica que el profesor entrenador se responsabilice de la planificación, innovación y creación de situaciones de aprendizaje útiles y necesarios para alcanzar los objetivos deseado s. Esta disciplina que sienta los principios de la educación y sirve a los docentes a la hora de seleccionar y desarrollar contenidos persigue el propósito de  ordenar y respaldar  tanto los modelos de enseñanza como el plan de aprendizaje. Se le llama acto didáctico a la circunstancia de la enseñanza para la cual se necesitan ciertos elementos: el   doc...