Estilos de Aprendizaje

 ¿Qué son los tipos de aprendizaje?

-Son los rasgos cognitivos, fisiológicos y afectivos, que son los indicadores, de cómo los alumnos perciben, interaccionan y responden a los diferentes ambientes del aprendizaje.

-Se podría considerar como la manera en la que un aprendiz comienza a concentrarse sobre una información nueva y difícil, la trata y la retiene.

Existen diferentes estilos de aprendizaje los cuales son:

•Visual : Preferencia por contacto visual. No son buenos con textos, pero aprenden mejor viendo imágenes, vídeos, etc. Suelen ser estudiantes que son buenos dibujando lo que están aprendiendo.

• Activo : las personas que usan un estilo activo improvisan, son animadas, participativas, protagonistas, creativas. Son alumnos que se involucran en nuevas experiencias, no tienen miedo a lo nuevo que vayan a aprender y se mantienen con una actitud abierta, entusiasta y activa. Tienden a actuar primero y pensar después.

•Sensoriales : Son personas que tienden a ser muy prácticas, les gusta resolver situaciones y problemas con procedimientos bien establecidos. Se alejan de temas que no estén basados en la realidad, aman la experimentación en general.

•Intuitivo: Son creativos, les gusta innovar y no repetir, no les gusta seguir una línea estandarizada de trabajo si no que prefieren aportar sus nuevas ideas y formas de resolver problemas.

•Verbal: Se guía mucho mejor con estímulos auditivos detallados, suele tener una reacción mas rápida a dichos estímulos, suele almacenar la información de forma secuenciada.

•Secuencial: Los individuos que aprenden con este estilo prefieren recibir la información de forma ordenada y secuenciada, iniciando con pequeños pasos hasta avanzar a situaciones mas complejas, cuando resuelven problemas suelen llevar a cabo las soluciones de manera lineal y segmentada en pasos a seguir.

•Globales: Pueden resolver problemas complejos rápidamente, aprenden a grandes saltos, pueden ordenar los pasos a seguir de forma innovadora, suelen tener dificultad en explicar como resolvieron los problemas.

•Reflexivo: Anteponen la reflexión a la acción, suelen tener un plan antes de actuar, se les dificulta realizar actividades haberla analizado antes, suelen prestar atención a los demás y solo intervienen cuando dominan la situación.